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Meio ambiente - 01/06/2009 - 07h35

Professores participam da Formação Continuada em Educação Ambiental




Por Rogério Valdez Gonzalez, do Notícias MS

 

Começa hoje (1º) e vai até quarta-feira (3), no Hotel Chácara do Lago, na Capital, a segunda etapa da Formação Continuada em Educação Ambiental para os professores. Desta vez, outros 78 educadores devem participar da capacitação.

De acordo com a coordenadora de Educação Básica (Coeb), da Secretaria de Estado de Educação (SED), Cíntia Possas, a formação tem o objetivo de oferecer orientações e subsídios teóricos a esses profissionais para melhor desenvolver atividades de educação ambiental junto à escola e à comunidade. Assim, a instituição de ensino se torna um espaço de debate sobre questões referentes ao meio ambiente.

A Educação Ambiental está sendo oferecida para professores de 247 escolas de 59 municípios que participaram da II Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente. Outra etapa da formação deve acontecer em Dourados, mas ainda está sem data definida. A primeira etapa também aconteceu na Capital, entre os dias 18 e 20 deste mês.

A coordenadora explica que a sugestão do Ministério da Educação (MEC) era de que os estados criassem o próprio material pedagógico para a formação e assim suprir a falta de publicações didáticas específicas voltadas às questões ambientais.

“Imbuída pelas peculiaridades naturais de Mato Grosso do Sul, uma equipe formada por representantes da SED, Secretaria de Meio Ambiente, redes municipais de ensino e universidades locais, foi criado um material composto por textos inéditos, elaborados por 26 especialistas regionais em meio ambiente”, afirma Cíntia, referindo-se ao livro "Gotas do Saber – Reflexões e práticas". O material tem 150 páginas e é acompanhado por um CD-ROM, com textos, práticas metodológicas, galeria de fotos e um filme. A produção do livro recebeu investimentos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

Segundo a coordenadora, em outros estados a obra foi desenvolvida a partir de uma compilação de autores nacionais. Em Mato Grosso do Sul foi elaborado um estudo que abrange os biomas locais, como Pantanal e Cerrado.

“Não se tinha até então um livro específico com temas do pantanal e do cerrado. Os professores tratavam do tema ambiental com materiais que traziam estudos marinhos e outros biomas, uma realidade diferente do aluno daqui. Por isso é importante um material deste tipo, porque trabalhamos com temas relacionados com o ambiente que está próximo do estudante”, comenta.

 

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